Ejercicio 1: Introducción

Un laboratorio vecinal es un laboratorio ciudadano autogestionado por los propios vecinos y con esta metodología.

Al no haber referencias conocidas de este tipo de laboratorios, se parte de la siguiente lluvia de ideas:

• Acercar la literatura a la más tierna infancia (0-3 años)
• Colaboración de la Mesa de Infancia o Educación.
• Retahílas, cuentacuentos y canciones infantiles.
• Contactar con bibliotecas y librerías infantiles.
• Seguir el curso de laboratorios ciudadanos.
• Contactar con AFAs y redes de padres.
• Contactar con el grupo de crianza.
• Documentarlo todo en este blog.

En definitiva, relacionar la biblioteca de una escuela infantil con bibliotecas y librerías infantiles próximas, así como con los espacios de lectura que tengan los peques en sus casas.

Las prácticas se realizarán en el distrito de Retiro (Madrid).

Producción

Pre-producción

• Agentes a los que se quiere involucrar en el co-diseño: Miembros de la Mesa de Infancia y Educación de Retiro.
• Estrategia de acercamiento a los agentes involucrados: Reuniones online.
• Contexto en el que se desarrollará el laboratorio: Distintas bibliotecas y librerías infantiles del distrito.
• Espacio que se quiere activar: Espacio literario escolar.
• Primer planteamiento del proyecto:
• Título del proyecto: Lav Bibliovecinal.
• Planteamiento: Aprovechar las redes vecinales existentes.
• Objetivo general: Creación de un espacio literario escolar.
• Objetivo específico: Crear una red básica de 3 bibliotecas/librerías.
• Colectivo con los que se propone trabajar: Vecinas y vecinos de distrito de Retiro.
• Conexión con la problemática abordada: Un laboratorio vecinal permite una forma de organización más flexible al trabajar con diversas entidades.
• Actividades a desarrollar:
• Reuniones periódicas online.
• Documentar el proceso en este blog.
• Resultados esperados: Una red de al menos 3 entidades literarias.
• Esbozo de presupuesto: Toda la actividad se realizará online. Por lo que los gastos serán los que tenga cada participante para su conexión a la red.

Producción

• Diseño de espacio virtual: Reuniones por Jitsi.
• Estrategia de documentación: La documentación se publicará en un blog.
• Alianzas: Entidades literarias del distrito.
• Infraestructura digital de trabajo:
• Jitsi
• Blogger
• Telegram

Pos-Producción

• Plataforma para dejar la documentación en abierto: La del curso de labs.
• Estrategia de evaluación del laboratorio: Comentarios en el blog y en redes sociales.
• Estrategia para dar continuidad a las comunidades que quieran seguir trabajando en sus prototipos: Espacio literario escolar.